• Мои ответы
  • Мои вопросы
tarasova1978197 10 лет назад
Сочинение «Если будет Россия -  значит, буду и я» У каждого человека есть родина. Родину, как и родителей, не выбирают, она даётся нам вместе с рождением и впитывается с детством. Для меня родина- это, прежде всего, место, где я родилась, это мои родители, родственники. Родина – это дом и двор, где  я провожу счастливое детство, друзья, с кем я играю. Но «малая» родина немыслима  и без родины «большой» - великой и необъятной  России.Россия! Это слово звучит гордо. Каждый человек, имеющий Родину – счастливый. Счастливая и я, потому что родилась и живу в России. Это родина моих предков. Богата Россия своей природой: лесами, реками, озерами. В России много красивых сел, деревень, городов и древних, и новых. Но самое главное богатство заключается в людях, трудолюбивых, гостеприимных, мужественных, героических, творческих и отзывчивых.   Я очень люблю свою Родину, хочу, чтобы она становилась все краше и лучше, чтобы россияне заботились о неё, трудились на благо Родины, на благо общества. Мне 9 лет, пока для меня труд – это учёба, а в бедующем  буду трудиться для своей Родины, приносить людям радость и счастье. И пока будет Россия- буду жить и я.
tarasova1978197 10 лет назад
Жил-был снеговик. Жил он на опушке леса. Его слеили дети, которые прибегали сюда играть и кататься на санках. Они слепили три комка из снега, поставили их друг на друга. Вместо глаз вставили снеговику два уголька, а вместо носа вставили морковку. На голову снеговику надели ведро, а руки сделали из старых метел. Одному мальчику так понравился снеговик, что он подарил ему шарф.Детей позвали домой, а снеговик остался один, стоять на холодном зимнем ветру. Вдруг он увидел, что к дереву, под которым он стоял, прилетели две птицы. Одна большая с длинным носом стала долбить дерево, а другая стала смотреть на снеговика. Снеговик испугался: «Что ты хочешь со мной сделать?» А снегирь, а это был он, отвечает: «Я с тобой ничего не хочу сделать, просто я сейчас съем морковку». «Ой, ой, не надо есть морковку, это мой нос. Посмотри, вон на том дереве висит кормушка, там дети оставили много еды». Снегирь поблагодарил снеговика. С тех пор они стали дружить.
tarasova1978197 10 лет назад
I. Укажите слово, в котором ударение падает на третий слог.
\nА) позвонит
\nБ) языковое (чутье)
\nВ) удобнее
\nГ) премировать
\nII. Найдите грамматическую ошибку.
\nА) тоскую по вас
\nБ) ихний сын
\nВ) девятьюстами рублями
\nГ) в обоих классах
\nIII. Отметьте правильное словоупотребление.
\nА) я кушаю
\nБ) моя автобиография
\nВ) одеть пальто
\nГ) играть роль
\nIV. Найдите неверный ответ в определении грамматических признаков.
\nА) нечто - отрицательное местоимение;
\nБ) пятерка - имя существительное;
\nВ) каждого - определительное местоимение;
\nГ) семеро - собирательное числительное.
\nV. Найдите слова, в написании которых допущены ошибки.
\n1) безыдейный; 2) превилегия; 3) прикрасить; 4) разъезд; 5) растилать;
\n6) бесвязный; 7) безжалостный; 8) доблестный.
\nА) 1, 4, 8; Б) 1, 5, 6; В) 2, 3, 8; Г) 2, 5, 6.
\nVI. Выберите слова, в которых написание гласной в корне проверяется ударением.
\n1) м...ролюбие; 2) р...стение; 3) насл...ждаться; 4) сож...леть; 5) сл...жение;
\n6) разб...рать; 7) зам...реть; 8) бл...снул .
\nА) 3, 5, 7; Б) 1, 3, 4; В) 4, 5, 8; Г) 2, 4, 6.
\nVII. Укажите слова, в которых на месте пропуска не пишется Ь.
\n1) прос...ба; 2) декабр...ский; 3) рыбач...его; 4) из-за туч...; 5) похож...;
\n6) увлеч...ся; 7) намаж...те; 8) увидиш... .
\nА) 4, 5; Б) 1, 6, 8; В) 2, 3; Г) 4,7.
\nVIII. Отметьте слова, в которых на месте пропуска пишется одна буква Н.
\n1)ю...ый; 2) подли...ый; 3) стари...ый; 4) стекля...ый; 5) даль тума...ая;
\n6) зем....ой; 7) безветре...ый; 8) серебря...ый.
\nА) 2, 5,6; Б) 3, 5, 8; В) 1, 6, 8; Г) 1, 4.
\nIX. Укажите, на месте каких цифр Не пишется раздельно.
\n1 2 3
\n(Не) большой дом; далеко (не) красивый поступок; (не) широкая, но глубокая река;


\n4 5 6
\n(не) ряха; (не) решительность действий; (не) правда, а ложь.
\nА) 3, 4; Б) 2, 6; В) 2, 3; Г) 1, 5.
\nX. Найдите слова, строение которых соответствует схеме: ¬ ∩ ^ .
\n1) перечитала; 2) спишите; 3) приготовилась; 4) приморский; 5) преподаватель.
\nА) 1, 3; Б) 3, 5; В) 2, 4; Г) 1,4.
\nСделайте сколько сможите, всё необезательно

У тебя пока нет ни одного друга

Найти друзей