Ответ:

P = F/S

F - сила, действующая перпендикулярно поверхности, S - площадь поверхности, соответственно p - давление

Объяснение:

Ответ:

вот я сделал

Объяснение:

Ответ:

1) Чтобы оценить сумму, нужно сложить меньшие пределы с меньшими, а большие с большими

0,5 + 8/9 = 1/2 + 8/9 = 9/18 + 16/18 = 25/18 = 1 7/18

5 1/3 + 4,5 = 16/3 + 9/2 = 32/6 + 27/6 = 59/6 = 9 5/6

1 7/18 < m+n < 9 5/6

2) С разностью наоборот - нужно из меньшего предела выесть больший, а из большего меньший.

0,5 - 4,5 = -4

16/3 - 8/9 = 48/9 - 8/9 = 40/9 = 4 4/9

-4 < n-m < 4 4/9

3) С произведением, как с суммой - умножаем меньший предел на меньший, а больший на больший.

0,5*8/9 = 4/9

16/3*9/2 = 8*3 = 24

4/9 < nm < 24

4) С делением, как с вычитанием - делим меньший предел на больший, а больший на меньший.

0,5/4,5 = 5/45 = 1/9

(16/3) : (8/9) = 16/3 * 9/8 = 2*3 = 6

1/9 < n/m < 6

Кажется, так.

Пошаговое объяснение:

Ответ:

Широки

Объяснение:

Ответ:

1.содержится 17% воды

3.180 пирожков - можно купить на эти деньги.

4.Всего шаров - n = 8+12 = 20

1) Чёрных - m = 12 шт. Вероятность по классической формуле

Р(ч) = m/n = 12/20 = 0.6 - вероятность черного - ОТВЕТ

2) Белых ИЛИ чёрных  - m = 20 - других цветов - нет.

Вероятность Р(б/ч) = 20/20 = 1 - вероятность ИЛИ - ОТВЕТ

ДОПОЛНИТЕЛЬНО.  В общем случае вероятность события ИЛИ равна сумме вероятностей каждого события. Это можно записать в виде:

Р(б/ч) = Р(б) + Р(ч) = 8/20 + 12/20 = 1 - ответ тот же.

Жаль, что шаров других цветов нет.

5.x+y+z=172

x:y=3:8

y:z=12:5

8x=3y

5y=12z

y=8/3•x

z=5/12•y=5/12•8/3•x=40/36•x=10/9•x

x+y+z=172

x+8/3•x+10/9•x=172

9x+24x+10x=172•9

43x=172•9

x=1548:43

x=36

y=8/3•x=8/3•36=12•8=96

z=10/9•x=10/9•36=40

проверка 36+96+40=76+96=172

ответ x=36 y=96 z=40

7.на 30% понизилась цена.

8.b - 100%

a - 20%

a=20*b/100=0,2b

Теперь у нас получается

a - 100%

b - x

x=100*b/a=100*b/0,2b=500

Ответ: 500%.

Пошаговое объяснение:

это фото 2 задача

Ответ:

1299год

Объяснение:

Ответ:

1.угол N равен углу A,BC=12 CM=6  CN=4 найти AC

2.ВС ⊥ АС - значит, ∆ АВС прямоугольный.  

∆ ABC~∆ AFE - оба прямоугольные с общим острым углом А.  

Судя по отношения катета и гипотенузы в ∆ АFE, этот треугольник- египетский, значит, и ∆ АВС - египетский с отношением сторон 3:4:5 и коэффициентом подобия k=12:3=4, откуда АВ=5•4=20 см.

Полное решение:

∆ AEF~∆ ABC. Из подобия треугольников следует отношение ВС:EF=AB:AE

12:6=AB:10

6АВ=120 АВ=20 см

3.Дано :

СD = 4 , BC=9  ;

∠3 = ∠1 + ∠2  .

=============

∠CDA =∠CAD +∠ DAB     * * * ∠3 = ∠1 + ∠2   * * *

но

∠CDA = ∠B + ∠ DAB  (как внешний  угол ΔDAB )

следовательно   ∠B = ∠CAD .

---

 По первому признаку подобия  ΔACD ~ ΔBCA  

( ∠ C - общее и ∠CAD =∠B )  

AC /BC =CD /AC ⇔ AC² =BC*CD ⇒ AC = √(BC*CD)  

AC =√(BC*CD) = √(9*4) =3*2 =6.

ответ : AC = 6.

Объяснение:

Ответ:

7 : 4 = 7/4

21 : 11 = 21/11

2 : 1 = 2/1

19/41 = 19 : 41

11/6 = 11 : 6

5/5 = 5 : 5

28/7 = 28 : 7

Пошаговое объяснение:

Ответ:

1 Задача

∠В = ∠Е , ВС = ЕК, АВ = МЕ по условию, значит

ΔАВС = ΔМЕК по двум сторонам и углу между ними.

Из равенства треугольников следует, что

1) ∠ВАС = ∠ЕМК, а эти углы - соответственные при пересечении прямых АВ и ЕМ секущей АК, значит АВ║ЕМ;

2) ∠ВСА = ∠ЕКМ, а эти углы - соответственные при пересечении прямых ВС и ЕК секущей АК, значит ВС║ЕК.

Ответ: 2 пары.

2 Задача

Параллельные прямые AB и MK,CB и PK

Объяснение:

Ответ:

тк AC биссектриса углы BAC =САВ значит ВАС=45 а угол В=180-95-45=40

угол А=45+45=90 а угол D=180-А-В, D=180-90-40

Объяснение:

Ответ:

возьмите прямоугольный треугольник так, чтобы один катет был на столе  

и вращайте его вокруг другого катета Получите тело вращения называемое конусом

Объяснение:

Ответ:

В комедии Н.В.Гоголя "Ревизор" не любопытных персонажей вообще нет. Каждый  любопытен по-своему. И если бы они  были менее любопытными, то и не случилось бы этой истории. Но  в уездном городе, где чиновнику занять себя решительно нечем, он сует свой нос повсюду, и даже туда, куда не следовало бы.

Из любопытства вскрывает и прочитывает чужие письма почтмейстер Иван Кузьмич Шпекин. "...это я делаю не то чтоб из предосторожности, а больше из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете. Я вам скажу, что это преинтересное чтение". Его можно назвать самым любопытным персонажем комедии, да он и сам в этом признаётся.

Шпекин бездельничает на службе, но зато он добр, гостеприимен и нравится Хлестакову своей услужливостью. В конце событий он даёт Хлестакову самую лучшую тройку, на которой тот и покидает уездный город, оставшись вполне довольным и даже состоятельным человеком.

Объяснение:

Ответ:

Вони ступали , кульгаючи до річки…. Обидва були стомлені й виснажені, з обличчя не сходив вираз тупого терпіння, що його карбують тривалі знегоди».

«Вони йшли, нахиливши низько плечі, а ще нижче голову, втупившись очима в землю».

Але шлях додому був тривалий, важкий і небезпечний. Та вони обов’язково його подолають. Двоє чоловіків миля за милею долали безкраю північну пустелю, ворожу і безжалісну до людей….

Портрет головного героя: «Його штани подерлися об гостре каміння , з колін сочилася кров, залишаючи червоні сліди. Тоді він поклав клунок на землю й почав підкрадатись до птахів плазом, як кіт до горобця », «Він з»їв пташенят куріпки жадібно, вкидаючи їх в рот , вони хрупали на зубах, немов яєчні шкаралупи», «Він трясся, наче паралітик»

Тільки життя змушує страждати. Померти не боляче. Померти – заснути. Смерть – це значить кінець, спокій. Чому ж тоді йому не хочеться вмирати?

Він розпакував тюк і перш за все порахував, скільки у нього сірників. Їх було шістдесят сім. Щоб не помилитися, він перераховував три рази. Він розділив їх на три купки і кожну загорнув у пергамент; один згорток він поклав в порожній кисет, другий – за підкладку зношеної шапки, а третій – за пазуху. Коли він виконав все це, йому раптом стало страшно; він розгорнув усі три згортки і знову перерахував. Сірників було як і раніше шістдесят сім.

Він уже не боровся, як борються люди. Це саме життя в ньому не хотіло гинути і гнало його вперед

Навіть вмираючи, він не підкорявся смерті

Але як не важко було йому йти, ще важче було переконати себе в тому, що Білл його не кинув, що Білл, звичайно, чекає його біля криївки. Він повинен був так думати, інакше не мало ніякого сенсу боротися далі, – залишалося тільки лягти на землю і померти.

Объяснение:

Ответ:

Внешний вид у него был такой коричневый с белым

2) он пел песни дубу свои песни

3)добрый,смелый

4) где он отдает свою кровь из сердца и пел песни

5)он создал эту сказку что б люди понемали что когда человек любит кого нибудь то он пожертвовает своей жизни оади любви .

6) уверен в себя ,добрый

7) Дуб его любил и когда он понел что он умрет он попрасил спеть песню все к нимк отнасиль хорошо ,а студент не знал что соловей пожертвовал ради любви

Объяснение:

Ответ:

вот ответ был рад помоч

Объяснение:

Ответ:

1.1) Если угол между боковым ребром и основанием 60гр., то между этим ребром и высотой - 30 гр. Поэтому высота равна h=6*cos(30) = 3корень3.

2) Площадь правильного тр-ка со строной 4 равна S = 4^2*корень3/4=4корень3.

3) V=h*S=36 см^3

Ответ:36см^3

2.

72 см²

 V = Sосн · h

Основание - прямоугольник со сторонами a = 4 см и b = 6 см,

Sосн = ab = 4 · 6 = 24 см²

h = 3 см

V = 24 · 3 = 72 см³

или

Так как все грани призмы прямоугольники, то это прямоугольный параллелепипед, объем которого равен произведению трех его измерений:

V = 4 · 6 · 3 = 72 см³

3.

V=48√3см³

Объяснение: в основании правильной четырёхугольной пирамиды лежит квадрат поэтому все стороны основания равны. Обозначим вершины пирамиды АВСД с высотой КО и проведём две диагонали АС и ВД, которые делят основание на 4 равных равнобедренных прямоугольных треугольника в которых половины диагоналей являются катетами а сторона основания гипотенузой. Рассмотрим полученный ∆СОД. В нём проэкция апофемы ОМ на основание также является медианой, поскольку боковая грань пирамиды равнобедренная, поэтому медиана равна половине гипотенузы СД. ОМ=12/2=6см.

Рассмотрим ∆КМО. Он прямоугольный где КО и ОМ - катеты, а КМ- гипотенуза.

КО лежит напротив угла 30°, поэтому равен половине гипотенузы КМ. Пусть КО=х, тогда КМ=2х. Составим уравнение используя теорему Пифагора:

КМ²-КО²=ОМ²

(2х)²-х²=3²

4х²-х²=9

3х²=9

х²=9/3=3

х=√3; КО=√3см, тогда КМ=2√3см

Sосн=12²=144см²

Теперь найдём объем пирамиды зная её высоту и площадь основания по формуле:

V=⅓×Sосн×KO=⅓×144×√3=48√3см³

4.V = 7√3 см³

Объяснение:

Ответ:

обозначим, что другой катет - х тогда гипотенуза х+1,

т.к. треугольник прямоугольной, то по теореме Пифагора имеем :  

гипотенуза в квадрате= катет в квадр.+ катет в квадр.

получаем уравнение:

х+1 в квадрате=5 в квадрате+Х В КВАДРАТЕ

РЕШАЕМ:

Х В КВАДР.+2Х + 1= 25+Х В КВАДРАТЕ

СОКРАЩАЕМ, ПОЛУЧАЕМ:

2Х=24

Х=12

S треугольника = полупроизведения катетов = (12*5):2=30 см в квадрате

 Решала сама, поэтому в правильности не уверен)))

Объяснение:

Ответ:

Жажда питья.

Очень тёплое солнце.

Искание дождевых туч.

Встреча модого Галчонка

Вмешательство Грома и Молнии.

Стояла пока не исчерпала воду

Радуга зделала всех счасливыми.

Объяснение:

Ответ:

Ответ:

"Я тебе породив, я тебе і вб'ю!" - сцена, де Тарас Бульба - головний герой однойменної повісті Миколи Васильовича Гоголя, вбиває рідного сина за зраду, є одною з найдраматичніших сцен твору.  

Андрій закохався у прекрасну полячку і перейшов до стану ворогів, бо бажав її врятувати. "І загинув козак! Пропав для всього козацького лицарства!". Андрій зрадив Вітчизну, батька з матір'ю, свою віру, Січ та товаришів. Тому Тарас Бульба вбиває зрадника, незважаючи на те, що це його власний син.  

Нам, людям, що живуть у 21-му сторіччі, це рішення може показатися надмірно жорстоким, але це не так. Події, описані в повісті, відбуваються під час козацького повстання 1637-1638 років, тобто у 17-му сторіччі. У запорізьких козаків був свій кодекс честі, якого вони суворо дотримувалися. Для козака зрада - це ганьба для усього роду. Зрадникові немає місця не тільки серед козаків, але й серед людей взагалі. Тому Андрій і був засуджений на смерть рідним батьком.

Объяснение:

Ответ:

Рассказ начинается с того, что соловей слышит влюбленного юношу, который страдает. Его возлюбленная сказала, что потанцует с ним - бедным студентом, если он подарит ей алую розу. Соловья так трогают мечтания юноши, что он решает ему помочь.

Певец любви летит к кусту розы и просит красный цветок, но куст отвечает ему, что его цветы желтые. Они, конечно, прекрасны, но не подходят для капризной девушки, которая, понятно, еще и красива, и богата. Тогда Соловей летит дальше, просит во имя любви, которую он всегда воспевал, но нигде не находит розы. И вот птица прилетает к кусту, у которого должны быть прекрасные алые розы. Растение подтверждает, хвалит свои цветы... Но есть проблема - холод повредил куст, у него нет в этом году цветов. Соловей готов отчаиться, но куст предлагает решение. Если Соловей споет прекрасную песню, то цветок появится. Однако красным он будет, если только кровь свою готов пролить Соловей. И птица решается на такой поступок... Роза родилась прекрасной, а вот Соловей погиб.

Объяснение: