Ответ:

2 Was Jim a compenter?

No, he wasn't.

3 Were Sarah and Tom poor?

Yes, they were.

4 Were Jim and Kate unhappy?

No, they weren't

5 Will Tom and Sarah rich and happy?

Yes, they will.

6 Will Jim and Kate luckly?

No, the won't.

Объяснение:

Ответ:

Эта схема представляет последовательность реакций, которые происходят при добавлении хлороводородной кислоты к порошку железа:

Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂

FeCl₂ + 2HCl → FeCl₃ + H₂

FeCl₃ + 3NaCl → FeCl₃·3NaCl

FeCl₃·3NaCl + 3H₂O → Fe(OH)₃ + 3NaCl + 3HCl

Fe(OH)₃ + 3HCl → FeCl₃ + 3H₂O

Надеюсь, это поможет!

Объяснение:

Ответ:

Для решения этой задачи нам понадобятся плотность меди и закон Архимеда.

Плотность меди обычно принимается равной 8,96 г/см³ или 8960 кг/м³.

Закон Архимеда гласит, что тело, погруженное в жидкость, получает силу, равную весу жидкости, вытесненной им. Эта сила направлена вертикально вверх и называется подъемной силой.

Известно, что подъемная сила, действующая на кусок меди, равна 130 Н. Это означает, что этот кусок меди вытесняет из керосина жидкость массой 130 Н / 9,81 м/с² = 13,25 кг.

Объем жидкости, вытесненной куском меди, можно найти, используя плотность меди и закон Архимеда. Подъемная сила, действующая на кусок меди, равна весу жидкости, вытесненной куском меди, то есть:

подъемная сила = плотность жидкости × объем вытесненной жидкости × ускорение свободного падения

Выразим объем вытесненной жидкости:

объем вытесненной жидкости = подъемная сила / (плотность жидкости × ускорение свободного падения) = 130 Н / (800 кг/м³ × 9,81 м/с²) = 0,0166 м³.

Таким образом, кусок меди при погружении в керосин выталкивает объем жидкости, равный 0,0166 м³ или 16,6 литров.

Объяснение:

Ответ:

Если от дома до школы нужно пройти 300м по подъему и 200м по спуску, то общая длина пути будет 500м.

При подъеме тратится 12 минут, а при спуске - 6 минут. Таким образом, время на один метр подъема составляет 12/300 = 0,04 минуты (или 2,4 секунды), а на один метр спуска - 6/200 = 0,03 минуты (или 1,8 секунды).

Чтобы найти время на путь от школы до дома, нужно учесть, что на обратном пути будет 200м подъема и 300м спуска.

Время на подъем составит 200 * 0,04 = 8 минут, а на спуск - 300 * 0,03 = 9 минут.

Таким образом, общее время на обратный путь будет 8 + 9 = 17 минут.

Следовательно, на путь от школы до дома уйдет 17 минут.

Пошаговое объяснение:

Ответ:

"Теплый хлеб" - это одно из самых известных произведений российского писателя Константина Паустовского. Рассказ начинается с того, что автор описывает свойственную ему тоску по детству, о котором он мечтает вспомнить каждую мелочь, каждый запах и каждый вкус.

В основе "Теплого хлеба" лежит история о том, как молодая женщина, зовут её Настя, попадает в небольшой городок, где она начинает работать в пекарне. Она принимает работу не ради денег, а из-за своей любви к запаху теплого хлеба.

Описывая работу Насти, Паустовский подчеркивает её нежность и заботу о хлебе, которым она занимается. Все это происходит в сельском городке на берегу реки, где пекарня была одним из немногих мест, куда можно было прийти за теплым хлебом.

Однажды Настя выходит из пекарни, чтобы подышать свежим воздухом, и знакомится с местным жителем по имени Шарик. Шарик был молодым человеком, который был заинтересован в жизни Насти и её прошлом.

С помощью Шарика Настя узнает о том, что её мать была очень бедной женщиной, и что Настя была вынуждена оставить свою семью, когда ей было всего пятнадцать лет. Это объясняет её любовь к хлебу, который напоминает ей о том, как её мать заботилась о ней.

В конце истории Шарик предлагает Насте уехать с ним в большой город, но она отказывается, потому что любит свою работу в пекарне и её жизнь в этом маленьком городке.

Таким образом, "Теплый хлеб" - это история о том, как любовь к прошлому и культурным традициям может преодолеть желание уехать в большой город и начать новую жизнь. Эта история о том, как маленькие вещи, такие как запах теплого хлеба, могут напомнить о том, что наша жизнь полна прекрасных моментов и важно научиться ценить их. Настя, героиня рассказа, нашла своё призвание в пекарне и понимает, что делает важную работу, производя теплый хлеб для жителей городка.

Объяснение:

Ответ:

Расчески обычно изготавливают из пластмассы по нескольким причинам:

1.Дешевизна: пластмасса является относительно дешевым материалом, который может быть легко произведен в больших количествах. Это делает ее доступной для широкого круга потребителей.

2.Легкость: пластмасса легкая и удобна для использования. Расчески из пластмассы не будут утомлять руки при длительном использовании, как это может произойти с металлическими или деревянными расческами.

3.Прочность: пластмассовые расчески могут прослужить довольно долго, они не коррозируют и не ржавеют. Кроме того, они не ломаются так легко, как расчески из более хрупких материалов, таких как кость или дерево.

5.Удобство в уходе: расчески из пластмассы легко моются и чистятся, что делает их удобными в использовании и уходе за ними.

6.Разнообразие дизайнов: пластмасса позволяет создавать расчески различных форм, размеров и цветов, что дает возможность выбирать расчески, соответствующие индивидуальным потребностям и предпочтениям каждого потребителя.

Объяснение:

Ответ:

Для решения этой задачи нам нужно знать уравнение реакции межмолекулярной дегидратации пропанола 1:

CH3CH2CH2OH → CH2=CH2 + H2O

Это означает, что одна молекула пропанола 1 превращается в одну молекулу пропена и одну молекулу воды.

Мы знаем, что у нас есть 0.25 моля пропанола 1. Чтобы найти массу продукта, нам нужно знать молярную массу пропанола 1 и пропена.

Молярная масса пропанола 1:

C3H7OH = 3 × 12.01 г/моль (углерод) + 8 × 1.01 г/моль (водород) + 16.00 г/моль (кислород) = 60.10 г/моль

Молярная масса пропена:

C3H6 = 3 × 12.01 г/моль (углерод) + 6 × 1.01 г/моль (водород) = 42.08 г/моль

Теперь мы можем рассчитать количество граммов пропанола 1, которое у нас есть:

0.25 моль × 60.10 г/моль = 15.025 г пропанола 1

Поскольку выход продукта составляет 75%, мы можем найти количество граммов пропена, которое мы получим:

75% × 15.025 г = 11.269 г пропена

Таким образом, масса продукта (пропена) при межмолекулярной дегидратации 0.25 моля пропанола 1 при 75% выходе составляет 11.269 г.

Объяснение:

Ответ:
Своё суждение:
"Хамелеон" вызывает смех и вызывает сочувствие у читателей. Смешным может показаться поведение щенка, который меняет свою внешность, чтобы соответствовать тем, кто его окружает. Также вызывает смех то, как его новые хозяева стараются "исправить" его, учить быть определенной породы и т.д., не замечая, что щенок страдает и несчастен.

В то же время, рассказ вызывает сочувствие и печаль. Щенок вынужден страдать и изменяться, чтобы приспособиться к жестокой реальности, в которой он оказался. Его судьба зависит от безразличия людей, которые считают его просто игрушкой или украшением.

Таким образом, "Хамелеон" - это рассказ, который вызывает смех, но одновременно поднимает важные вопросы о животных, их правах и отношении людей к ним.

Дополни варианты:

Ситуации и герои вызывают смех, потому что они показывают, как люди часто не способны уважать и понимать животных, а иногда даже наносят им вред, не осознавая этого.

Мне не нравятся герои рассказа, так как они эгоистичны и не оказывают щенку должного уважения, не думая о том, что он может чувствовать и страдать.

Печально, что судьба щенка зависит от произвола людей, которые могут выбросить его на улицу или продать кому-то другому, не заботясь о его будущем и благополучии.

Объяснение:

Ответ:

1.Сопоставление обозначения с определением:

while: этот цикл используется, когда количество повторений цикла заранее неизвестно.

for: параметрический цикл, позволяющий генерировать ряд чисел диапазона в рамках заданного range().

while: цикл, в котором блок операторов будет выполняться несколько раз.

2.Программный код, использующий цикл for, который выводит на экран таблицу умножения числа 7:

for i in range(1, 11):

   print(7 * i)

Результат:

7

14

21

28

35

42

49

56

63

70

3.Объяснение каждого действия фрагмента программы:

int a = 7: создание переменной a и присваивание ей значения 7.

while a <= 98: начало цикла while, который будет выполняться до тех пор, пока значение переменной a не станет больше 98.

print(a): вывод значения переменной a на экран.

a += 7: увеличение значения переменной a на 7 в конце каждой итерации цикла while.

Объяснение: Надеюсь помог.

Ответ:

План рассказа "Стрижонки скрип"

I. Введение

•Описание места действия: река в лесу

•Встреча главных героев: стрижонок Арчи и его друга Клэр

II. Конфликт

•Арчи и Клэр обнаруживают, что река начинает засыхать

•Они осознают, что нужно найти новое место для жизни и еды

III. Поиск нового места

•Арчи и Клэр отправляются в путешествие по реке, ища новое место для обитания

•Они сталкиваются с разными препятствиями на своем пути: опасные хищники, быстрые пороги, и т.д.

IV. Новое место

•Наконец, они находят новую реку, где много еды и безопасно для жизни

•Они обнаруживают, что новая река также засыхает

V. Решение проблемы

•Арчи и Клэр обнаруживают, что причиной засыхания рек является гидроэлектростанция вверх по течению

•Они призывают остальных стрижонков и вместе они находят способ остановить работу гидроэлектростанции, чтобы река могла вновь протекать свободно

VI. Заключение

•Арчи и Клэр возвращаются на свое новое место и радуются, что смогли спасти свой дом и обеспечить себя и своих друзей едой и безопасностью.

Объяснение:

Надеюсь, я правильно понял, что ты именно хотел.

Ответ:

Осінь - це час року, коли природа повільно переходить з літа взимку. Це пора, коли дерева розмальовуються яскравими відтінками жовтого, оранжевого та червоного кольорів. Листя на деревах стає крихким та падає на землю, утворюючи килими з гарного пахощі. Птахи готуються до переліту, а дикий звір починає збирати запаси для зимової сплячки.

В осінні дні, коли сонце сяє, повітря чисте та свіже. Однак, з кожним днем стає холодніше, і нічні температури знижуються. Тумани можуть утворюватися над річками та озерами, що створює чарівну атмосферу.

У цей період року, природа дарує нам багато смачних продуктів, таких як яблука, груші, гарбузи та горіхи. Також, це час, коли люди збирають гриби та ягоди в лісах.

В цілому, осінь є чарівним часом року, коли природа намагається підготуватися до зимового сезону. Це також час, коли люди можуть насолоджуватися красою природи та смачними продуктами, які вона надає.

Объяснение:

Ответ:

1.б) 0,8г/см3

Ми можемо використати формулу густини, щоб знайти густину речовини:

густина = маса / об'єм

У нашому випадку, маса бруска - 1600 г, а об'єм - 2000 см3, тому

густина = 1600 г / 2000 см3 = 0,8 г/см3

2.г) сила

Векторна величина - це величина, яка має як числову величину, так і напрямок. Сила є векторною величиною, оскільки має як числове значення, так і напрямок дії.

3.Рівнодіюча сила буде мати напрямок від більшої сили до меншої та значення:

5Н - 3Н = 2Н (в напрямку 5Н)

4.

1 - Д

2 - В

3 - А

4 - Б

5.Об'єм свинцевої кулі можна знайти за формулою:

V = (4/3)πr³,

де r - радіус кулі, а π (пі) - число пі, що дорівнює приблизно 3,14.

Масу свинцевої кулі можна перетворити в кілограми: 9 г = 0,009 кг.

Густина свинцю - 11300 кг/м³.

Маса і об'єм пов'язані з густинами за формулою:

ρ = m/V,

де ρ - густина, m - маса, V - об'єм.

Тоді:

V = m/ρ = 0,009 / 11300 ≈ 7,96 * 10⁻⁷ м³

Об'єм кулі, якщо її радіус р, буде:

(4/3)πr³ = 7,96 * 10⁻⁷ м³

р³ = (7,96 * 10⁻⁷) * (3/4π) = 7,96 * 10⁻⁷ / 0,785 ≈ 1,017 * 10⁻⁶ м³

р = ∛(1,017 * 10⁻⁶) ≈ 0,0101 м

Отже, об'єм свинцевої кулі масою 9 г становить близько 8 мл (або 0,008 л), а радіус кулі - близько 1 см.

6.Об'єм піску V можна знайти, помноживши його масу m на обернену густину ρ:

V = m/ρ = 5000 м³ * 1500 кг/м³ = 7 500 000 кг = 7500 т.

Тоді кількість потрібних вагонів N можна знайти, розділивши об'єм піску на вантажопідйомність вагона:

N = V / (20 т) = 7500 т / 20 т = 375 вагонів.

7.
Сила тяжіння, що діє на мідний брусок, може бути знайдена за формулою:

F = m * g,

де F - сила тяжіння, m - маса бруска, g - прискорення вільного падіння.

Масу бруска можна знайти, використовуючи його об'єм та густину:

m = V * ρ,

де V - об'єм бруска, ρ - густина міді.

Отже,

m = 0.1 м * 0.15 м * 0.2 м * 8900 кг/м³ = 26.7 кг.

Прискорення вільного падіння на Землі становить g = 9.8 м/с².

Тоді сила тяжіння на брусок буде:

F = 26.7 кг * 9.8 м/с² = 261.66 Н (до двох знаків після коми).

Отже, сила тяжіння, що діє на мідний брусок розмірами 10х15х20см, дорівнює 261.66 Н.

Объяснение:

Остольне виріши сам, будь ласка, мені теж бігти треба.

Ответ:

Основная мысль текста заключается в том, что существует возможность существования жизни на Марсе, и многие люди интересуются этой планетой и пытаются разгадать ее тайны.

Вопрос о необходимости колонизации Марса имеет множество аспектов. С одной стороны, колонизация Марса может привести к развитию технологий, которые помогут решить многие проблемы на Земле, например, энергетической кризис, нехватки пресной воды, сокращения выбросов углекислого газа и т.д. Кроме того, колонизация Марса может стать новым этапом в исследовании космоса и помочь расширить наши знания о Вселенной.

С другой стороны, колонизация Марса может стать очень дорогостоящей и рискованной операцией, и это может вызвать вопросы о ее целесообразности. Кроме того, есть опасения, что колонизация Марса может негативно повлиять на экосистему планеты, если мы не будем соблюдать меры охраны природы и экологической безопасности.

В целом, ответ на вопрос о необходимости колонизации Марса зависит от многих факторов, и он должен быть основан на балансе между потенциальными выгодами и рисками, а также на нашей способности к рациональному использованию ресурсов и охране окружающей среды.

Объяснение:

Ответ:

А. Самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака.

Объяснение:

Наречие — это самостоятельнаясамостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия или признак признака. Она отвечает на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?» и «почему?».