ДАЮ 40 БАЛІВ!!
\n1.Представником реалістичного напрямку в літературі є:
\nА)Віктор Гюго;
\nБ)Джордж Гордон
\nБайрон;
\nВ)Оноре де Бальзак.
\n2.Драматургами кінця 19-початку 20 століття являються:
\nА)Бернард Шоу;
\nБ)Шолом-Алейхем;
\nВ)Рей Дуглас
\nБредбері.
\n3.Хто є автором твору «Тев’є-молочар»:
\nА)Оноре де
\nБальзак;
\nБ)Генрік Ібсен;
\nВ)Шолом-Алейхем.
\n
\n4.Визнач відповідності між літературними персонажами та їх рисами характеру:
\nА)Гобсек 1.Залежний від
\nдумки оточуючих
\nБ)Тев’є-молочар 2.Скупий
\nВ)Торвальд 3.Оптиміст
\nГ)Генрі Хіггінс 4.Егоїст
\n5.Назвіть автора твору і його назву, а також персонажа, якому належать ці слова:
\n«…
\nЯк то кажуть:
\n\"Немає ради проти норовистого коня\",— людина тяжко працює,
\nпоневіряється, хоч лягай, прости господи, і вмирай! Аж гульк — не знати, звідки
\nвоно береться,— щастя насуває з усіх боків. Як у Біблії сказано: \"Щастя і
\nпорятунок будуть іудеям\". Пояснювати вам цього не треба, але означає воно,
\nщо людина, поки є душа в тілі, поки ще живчик б\'ється, не повинна втрачати надії…».
\n6.Закінчи визначення:
\nРеалізм-це … .
\n7.Чи можна вважати
\nГобсека негативним персонажем?
\n8.Визначіть головну
\nпроблему драми Генріка Ібсена «Ляльковий дім». Хто із героїв вирішує цю
\nпроблему і яким чином? Запропонуйте власне вирішення цієї проблеми.
\n9.Докажіть,що твір
\nБернарда Шоу «Пігмаліон»-це приклад «нової» драми кінця 19-початку 20 століття.
\n10.Напишіть
\nтвір-мініатюру про свої враження від твору «Мандри Гуллівера»

ДАЮ 30 БАЛІВ!!
\nНапишіть твір-мініатюру про свої враження від твору «Мандри Гуллівера»

ДАЮ 40 БАЛІВ!!!
\n 1.Що таке екологічно доцілье мислення і поведінка? 2.Пазвіть глобальні проблеми людства, установіть взаємозвязок між глобальними загрозами ( на вибір(. 3. Що таке національна безпека. Основні принципи забезпечення національної безпеки. 4. Які чиники негативно впливають на рівень спільної безпеки. 5. Чому епідемія ВІЛ/СНІДу не тільки медична, а й соціальна проблема?

ДАЮ 70 БАЛІВ!!
\nAlexander Graham Bell invented the telephone in 1876—right? Well, actually, a German schoolteacher managed to do it fifteen years before Bell, (1) . In 1860 Philip Reis rigged up what (2) . This instrument was built from an improbable assortment of items: a violin, a knitting needle, an ear carved in wood, even a piece of sausage. \" I succeeded in inventing an apparatus by which ...one can reproduce sounds of all kinds at any desired distance....I named the instrument [the] \'telephone.\'\" It worked—but poorly. So Reis kept tinkering with it. He hooked up a wire between his workshop and the school, which convinced his students that he was using the telephone to eavesdrop on them. (3) . and his models became more and more sophisticated. Eventually Reis sent some improved models of his telephone to scientists around the world. They could transmit music fairly well, (4) . \"Single words were perceptible indistinctly,\" said one listener. Nobody seemed very impressed. Most scientists at the time regarded the Reis telephone as little more than a toy. Crushed, (5) , and died of tuberculosis in 1874. Two years later, Alexander Graham Bell filed the patent that earned him the glory and (6) . A) but speech came out garbled at best В) he worked on his telephone for several years C) financial rewards of telephone invention D) he tried to build a better telegraph E) but he didn\' t have very good PR F) it was of no importance in a business light G) he described as an \"artificial ear\" H) he abandoned work on it L E T THERE BE LIGHT Thomas Alva Edison is considered one of the greatest inventors in history. In 1877 and 1878 , Edison invented and developed the carbon microphone (1) in all telephones. Edison is (2) for the electric light bulb. Contrary to popular belief, he didn\'t invent the light bulb, but rather he improved upon a 50-(3) -old idea. The problem other inventors (4) was the ability to make it work for lon g periods of time . Edison solved this problem and created a light bulb that sustained ligh

вкажіть діячів національного руху в західноукраїнських землях в др. пол. ХІХ ст. а) І. Франко б) Ю. Федькович в)І. Могільницький г) Т. Шевченко д) Я. Головацький є)М. Шашкевич

ДАЮ 30 БАЛІВ!!
\n1)назвіть основні пункти програми РУРП 2) Зміст Валуєвського циркуляру ( розгорнута відповідь) 3) Діяльність Південно-Західного відділу Російського географічного товариства(розгорнута відповідь) 4)Погляди і діяльність Братства Трасівців(розгорнута відповідь) 5) Російська революція 1905-1907рр. на українських землях (розгорнута відповідь)

ДАЮ 60 БАЛІВ!!
\n1. Концерн – це... 2. 18 березня 1871р. - ... 3. Культуркампф - це... 4. Альфред Дрейфус – це... ІІ Рівень 5. Поєднайте політичне явище і країну, якій воно найбільше відповідає: А) Протекціонізм Б) Народництво В) Самоізоляція Г) «Дранг нах Остен» 1) Німеччина 2) США 3) Росія 4) Японія 6. Поєднайте політичне явище і країну, якій воно найбільше відповідає: А) «Освічене правління» Б) «Ку-клус клан» В) «Ходіння в народ» Г) « Гомруль» 1) Росія 2)Японія 3)США 4) Велика Британія 7. Перерахуйте і дайте коротку характеристику основним факторам економічного розвитку США в 1877-1900рр. ІІІ рівень 8. Охарактеризуйте реформи, проведені в Японії за доби Мейдзі.