Помогите пожалуйста!(
1. Цифровий тест
► Позначте цифрами: 1 — просте речення; 2 — складне речення.
Настав теплий ранок, дихає свіжістю земля.
Кленовий листочок покружляв у повітрі й упав у калюжу.
У лісі сльозяться крихітні струмки, розквітає кожна квітка.
За селом починався гай, і вузенька стежка вела через нього.
За багато віків Київ пережив і побачив немало.
З року в рік Київ прикрашається новими будинками, парками, проспектами.
Злетіла пташка високо, а людина ходить тільки по землі.
2.Творча робота
► 3 наведених простих речень складіть три складних, використовуючи різні засоби зв’язку (безсполучниковий, зі сполучником сурядності, зі сполучником підрядності)
1. Миттєво між хмарами з’явилося яскраве сонце. 2. Сніг заграв різнобарвними кольорами.
3. Синтаксичний практикум
►Розставити розділові знаки, в дужках зазначити види зв\'язку.
1. Сотники знали що коли Наливайко починає про гречану кашу й овес то щось має бути або ж похід або ж бій (М. Вінграновський). 2. Сонце уже стояло в полудні і припікало так що поки вийшли за вал у поле добряче впріли і потомилися (В.Шевчук). 3. Концерти неначебто втихомирювали його і що могутніше гули інструменти що могутніше шаленів оркестр то спокійнішим ставав Данько (І.Сенченко). 4. Мені мабуть не докучить нагадувати що хто не знає свого минулого той не вартий свого майбутнього (М. Рильський). 5. Соломія міркувала що коли брати у ліву руку плавні мусять швидко скінчитися бо в той бік вони простяглись недалеко (М. Коцюбинський).
1. Цифровий тест
► Позначте цифрами: 1 — просте речення; 2 — складне речення.
Настав теплий ранок, дихає свіжістю земля.
Кленовий листочок покружляв у повітрі й упав у калюжу.
У лісі сльозяться крихітні струмки, розквітає кожна квітка.
За селом починався гай, і вузенька стежка вела через нього.
За багато віків Київ пережив і побачив немало.
З року в рік Київ прикрашається новими будинками, парками, проспектами.
Злетіла пташка високо, а людина ходить тільки по землі.
2.Творча робота
► 3 наведених простих речень складіть три складних, використовуючи різні засоби зв’язку (безсполучниковий, зі сполучником сурядності, зі сполучником підрядності)
1. Миттєво між хмарами з’явилося яскраве сонце. 2. Сніг заграв різнобарвними кольорами.
3. Синтаксичний практикум
►Розставити розділові знаки, в дужках зазначити види зв\'язку.
1. Сотники знали що коли Наливайко починає про гречану кашу й овес то щось має бути або ж похід або ж бій (М. Вінграновський). 2. Сонце уже стояло в полудні і припікало так що поки вийшли за вал у поле добряче впріли і потомилися (В.Шевчук). 3. Концерти неначебто втихомирювали його і що могутніше гули інструменти що могутніше шаленів оркестр то спокійнішим ставав Данько (І.Сенченко). 4. Мені мабуть не докучить нагадувати що хто не знає свого минулого той не вартий свого майбутнього (М. Рильський). 5. Соломія міркувала що коли брати у ліву руку плавні мусять швидко скінчитися бо в той бік вони простяглись недалеко (М. Коцюбинський).
Ответ
1.7/5
(3 оценки)
3
Мозг
Отвечающий
Відповідь:
Пояснення:
2, 1, 2, 2, 1.
Миттєво між хмарами з’явилося яскраве сонце, але одна хмарина затулила його.
Сніг заграв різнобарвними кольорами, а вітер почав лютувати.
Сотники знали, що коли Наливайко починає про гречану кашу й овес, то щось має бути або ж похід або ж бій (М. Вінграновський). Сонце уже стояло в полудні і припікало, так що поки вийшли за вал у поле добряче впріли і потомилися (В.Шевчук). 3. Концерти неначебто втихомирювали його, і, що могутніше гули інструменти, що могутніше шаленів оркестр, то спокійнішим ставав Данько (І.Сенченко). 4. Мені мабуть не докучить нагадувати, що хто не знає свого минулого - той не вартий свого майбутнього (М. Рильський). 5. Соломія міркувала, що коли брати у ліву руку плавні мусять швидко скінчитися, бо в той бік вони простяглись недалеко (М. Коцюбинський).