Помогите решить:
Расставь, где необходимо, недостающие знаки препинания (оставь поле пустым, если ставить ничего не нужно).

1) В поле давно уже зеленела
посеянная с осени рожь а лес всё ещё стоял голый.
2) После духоты вагона морозный воздух кажется ледяным.
3) Ильцев встал отгоняя мысли и подошёл к столу.
4) Так и шёл я по дороге по которой ходили и ясным днём и тусклым утром.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) Выбери слова, которые пишутся с НЕ слитно:
никем (не)забытый день
(не)стерпимая жара
(не)глядя по сторонам
(не)радостные лица
(не)учитывающий обстоятельства
(не)дослушанная песня
2) Укажи верное объяснение написания слова (не)лепый вид:
пишется , потому что-?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Проверь, есть ли в предложениях грамматические ошибки.
Если ошибки нет, то выбери вариант с этим утверждением. Если встречается ошибка, то выбери верный вариант, как её исправить.

Тотчас же со свистом примчались зрители и разместились согласно купленным билетам.
Тотчас же со свистом примчались зрители и разместились согласно купленных билетов
Тотчас же со свистом примчались зрители и разместились согласно купленными билетами
В предложении нет грамматической ошибки

Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский, засыпанный снегом муравейник.
В предложении нет грамматической ошибки
Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский муравейник, засыпанным снегом
Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский, засыпанный муравейник снегом
______________________________________________________________
Выпиши грамматическую основу из предложений (с маленькой буквы и без точки в конце). В сложных предложениях выделена нужная часть.
Если одного из членов предложения нет — оставь поле пустым.
Если встречаются однородные члены — запиши их через запятую без союзов.

Потом в заоконной мгле вспыхнула огнём, замерцала одинокая звезда.

Подлежащее —
, сказуемое —
.

Было так сиротливо в этой ночи, что чудилось: остались мы одни на опустошённой земле.

Подлежащее —
, сказуемое —
.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Определи тип односоставного предложения (перенеси нужный ответ в пустую клеточку).

Вдруг вижу ветряную мельницу при дороге.

Это предложение.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
) Найди и выпиши вводное слово (с маленькой буквы и без точки в конце).
Всё было беззащитно перед этими законами: жизнь, любовь, искусство, сама Земля, этот обжитой уютный островок в угрожающем океане неизвестности. Какое одиночество и какую опасность должна испытывать она, зная свою обречённость и свой конец в н-й день, уже записанный в неизвестной главе мирового закона. Зачем, во имя чего должны сойтись, остановиться и, конечно, вновь начать движение стрелки вселенских часов?
(Ю. Бондарев)
Ответ:
.

2) Выбери вариант, называющий синоним вводного слова из предложения.

Что ещё, на самом деле, человеку надо?

Ответ:
-может быть
-напротив
-правда
-на мой взгляд
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Среди вариантов найти предложение, которое соответствует схеме. Запиши в ответе номер этого предложения (число без точки в конце).

схема 1.png

1. На завтрак мама приготовила яичницу и самый вкусный бутерброд.

2. Профессорша оттащила почтенного старичка и захлопнула дверь.

3. Трогательные подробности вспоминаются о молодых и радостных годах.

Ответ:
.