Решение педагогической ситуации.
Описание педагогической ситуации «Любимый педагог».
В школе появился педагог, который раз в неделю ведет какой-то спецкурс без оценок. Занятия у него проходят весело, раскованно, учащиеся получают удовольствие, домашние задания делать не нужно. В школе только и разговоров, что об этом педагоге. Дети от него без ума, все остальные педагоги поблекли и потеряли свой авторитет. Учащиеся ставят методы этого педагога в пример и пренебрежительно относятся к выполнению домашних заданий по другим предметам
1) Дайте оценку ситуации.
2) Выделите проблему и сделайте прогноз развития данной ситуации.
3) Предложите решение педагогической ситуации.
Описание педагогической ситуации «Любимый педагог».
В школе появился педагог, который раз в неделю ведет какой-то спецкурс без оценок. Занятия у него проходят весело, раскованно, учащиеся получают удовольствие, домашние задания делать не нужно. В школе только и разговоров, что об этом педагоге. Дети от него без ума, все остальные педагоги поблекли и потеряли свой авторитет. Учащиеся ставят методы этого педагога в пример и пренебрежительно относятся к выполнению домашних заданий по другим предметам
1) Дайте оценку ситуации.
2) Выделите проблему и сделайте прогноз развития данной ситуации.
3) Предложите решение педагогической ситуации.
Ответ
0/5
(0 оценок)
0
Мозг
Отвечающий
Ответ:
1) ситуация обычная, так как людей выбирают комфортнее для себя и ставят в приоритет.
2) проблематики тут нет, это лишь развлечение, без получение так таковых знаний нужных для жизни, простоо развлечение. детям интереснее не такая рутина, вот именно по этому им и нравится этот педагог, что можкт привести к плохим последствиям без тяги к знаниям.
3) для решения нужно учителям делать легкую для ума программу, чтобы было интереснее и проще запоминать информацию