1. Пам'ять - це психічний процес, що передбачає збереження, відтворення та використання інформації, накопиченої протягом життя. Здатність до пам'яті дозволяє людині утримувати інформацію у свідомості на протязі певного часу. Зміст пам'яті може включати факти, події, враження, вміння, навички та інші види інформації. Умови продуктивності пам'яті включають наявність належного стану здоров'я, належний рівень концентрації та уваги, ефективні методи запам'ятовування та відтворення інформації, а також належний стимул та мотивація для збереження та використання інформації.

2. Організаційні форми процесу виховання включають у себе систематично організовані методи, прийоми та заходи, спрямовані на формування та розвиток певних якостей, вмінь та навичок у людини. Сутність цих форм полягає в тому, щоб створити сприятливі умови для розвитку особистості та забезпечити її гармонійне виховання. Зміст організаційних форм виховання може включати у себе різноманітні методи навчання, виховання та розвитку, такі як лекції, тренінги, групові дискусії, самостійна робота, практичні вправи та інші. Роль у діяльності фахівця полягає в тому, щоб використовувати ці організаційні форми для досягнення поставлених виховних цілей, сприяючи розвитку особистості, формуванню певних цінностей, умінь та навичок у людини.