• Мои ответы
  • Мои вопросы
ildartrrt 3 года назад

Ответ:

Правила речевого этикета кратко

Вся наша жизнь подчиняется правилам. Например, правила регулируют дорожное движение и поведение в школе. Письменная и устная речь также имеет свои правила. Без них люди разговаривали бы безграмотно и невежливо.

Еще в детстве человек постигает основные правила речевого этикета, которые позволяют сделать общение с окружающими легким и приятным. О правилах речевого этикета пишут книги и статьи, но большинство людей познают эти правила на собственном опыте, наблюдая за тем, как ведут себя другие люди.

Известные правила речевого этикета, знакомые всем, заключаются в следующем:

Утро начинается с того, что мы говорим: "Доброе утро!".

При встрече следует поприветствовать знакомого человека. Обычно говорят «Привет», «Здравствуйте», «Добрый день» и тп.

Отвечая на телефонный звонок все говорят «Алло», «Слушаю» или «Да».

Поблагодарить за подарок или услугу можно словами «Спасибо» или «Благодарю».

Для извинения подойдет «Извините» или «Прошу прощения».

Человеку, который чихнул желают здоровья: "Будь здоров!".

Прощаясь, люди произносят «Пока», «Всего хорошего» «До завтра», «Увидимся».

Это лишь малая часть сложившихся в обществе правил речевого этикета, которые необходимо соблюдать для того, чтобы успешно вести беседу.

К старшим или плохо знакомым людям принято обращаться на «Вы», а местоимение «ты» подходит для друзей, сверстников или младших товарищей. Речевой этикет сильно разнится в зависимости от обстановки, культурного уровня и степени знакомства собеседников. Близкие друзья при встрече говорят друг другу «Привет», а вот говорить так малознакомому человеку – неприлично.

Не стоит кричать при разговоре, слишком сильно жестикулировать или перебивать собеседника. Не способствует нормальному построению беседы и употребление грубых, бранных или заведомо непонятных собеседнику слов. Из своей речи, по возможности, надо исключить так называемые «слова-паразиты»: «ну», «как бы», «короче», «типа» и тп.

Правила ведения разговора меняются с течением времени. Некоторые обращения и словесные обороты, характерные для 19 века, в наши дни считаются безнадежно устаревшими. К примеру, сейчас никто не употребляет обращение «Ваше высокопревосходительство», а раньше так именовали чиновников высшего класса.

Правила речевого этикета могут существенно отличаться в зависимости от места проживания собеседников. То, что считается вежливым и уместным в одном государстве, вполне может показаться грубым и неприятным жителю другого уголка земли.

Соблюдая правила речевого этикета человек учится вести приятную и интересную беседу.

Нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полезен

Объяснение:

ildartrrt 3 года назад
1)Рассмотрим алгоритм мытья посуды.

Для того, чтобы помыть грязные тарелки, нужно: взять губку, открыть кран с водой, помыть одну тарелку, вытереть её, после чего проверить, не осталось ли грязных тарелок. Если это условие не выполняется, нужно снова помыть тарелку; если же грязных тарелок не осталось, нужно закрыть кран, положить губку

на место и вытереть руки

Построй блок-схему к данной задаче в тетрадь






2) а)Запусти Новый файл в среде Python, (File – New File) введи рассматриваемую программу:

import random

while True:

a=random.randint(1,10)

print(a)

if a==7:

break


б)Запиши в тетрадь принцип работы данной программы


3. Запусти Новый файл в среде Python, (File – New File) введи программу:


Запиши программу, которая считывает числа до тех пор, пока не встретит отрицательное число. При появлении отрицательного числа программа завершается. ДАМ 18БАЛЛОВ
СРОЧНОООО ПОЖАЛУЙСТА
ildartrrt 3 года назад
Прочитай и выполни задания: КАВКАЗКИЙ ПЛЕННИК
\nГлава 1 (стр. 45 – 49):
\n1. Прочитай главу 1.
\n2. Озаглавь главу.
\n3. Раздели главу на части, составь и запиши план. Озаглавливай пункты плана вопросительным предложением.
\nГлава 2 (стр. 49 – 53)
\n1. Прочитай главу 2.
\n2. Озаглавь её.
\n3. «Да-нет-ка». Даны утверждения по содержанию второй главы. Определи, какие из них верные (да), а какие – неверные (нет). В тетради ставь нумерацию утверждений6
\n1) Жилин проспал всю ночь.
\n2) На пороге лежит чёрная собака.
\n3) Первый человек, которого увидел Жилин в щёлку, молоденькая татарка.
\n4) Автор сравнивает Дину с дикой козочкой.
\n5) Жилину указали, что его хозяин Кази-Мугамед.
\n6) Татары запросили выкуп в пять тысяч золотых.
\n7) Жилин согласился заплатить тот выкуп, который с него потребовали.
\n8) «толстый, ободранный, на ноге с колодкой» - описание Костылина.
\n9) Костылин тоже не согласился отдавать выкуп.
\n10) Мысль о побеге впервые зародилась в голове Жилина.
ildartrrt 3 года назад
. Какие события описаны в рассказе?
\nА) современные события в Чечне;
\nБ) война на Кавказе в 19 веке;
\nВ) события послевоенного времени на Кавказе.
\n2. Почему Жилин поехал в отпуск домой?
\nА) повидаться со старухой-матерью;
\nБ) срочно жениться;
\nВ) решил совсем оставить службу;
\nГ) забрать мать к себе.
\n3. Чье это описание: \"Мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льет\"?
\nА) Жилина;
\nБ) Костылина;
\nВ) отца Дины;
\nГ) старика-татарина.
\n4. Какой прием использовал автор в следующих строках: \"как коза дикая\", \"ручонки тонкие, как прутики\"?
\nА) антитезу;
\nБ) аллегорию;
\nВ) метафору;
\nГ) сравнение.
\n5. Что сказал Абдул, когда Жилин отказался писать письмо и заявил, что не боится татар?
\nА) что Жилин дурак;
\nБ) что убьет его;
\nВ) что \"урус джигит\";
\nГ) что он останется навечно рабом.
\n6. Для чего Жилин выпросил у своего хозяина ножик?
\nА) чтобы совершить побег;
\nБ) чтобы убить татарина;
\nВ) чтобы сделать детям игрушку;
\nГ) чтобы починить часы.
\n7. Чье это описание: \"Он был ростом маленький, на шапке у него белое полотенце обмотано, бородка и усы подстрижены…\"
\nА) старика-татарина;
\nБ) Абдула;
\nВ) Костылина;
\nГ) Кази-Мугамеда.
\n8. На основе какого приема построены образы Жилина и Костылина?
\nА) аллегории;
\nБ) антитезы;
\nВ) сравнения;
\nГ) метафоры.
\n9. Какова тема рассказа?
\nА) война на Кавказе;
\nБ) взаимоотношения между людьми и взаимопонимания;
\nВ) вражды и ненависти к врагу;
\nГ) различие и несхожесть между людьми разных народов.
\n10. Какова основная мысль этого рассказа?
\nА) люди должны жить в мире и согласии, т.к. между людьми больше общего;
\nБ) надо бороться за свою свободу;
\nВ) война возникает, потому что люди разных народов не могут жить в мире.

\nСРОЧНО ДАЮ 15 БАЛЛОВ
ildartrrt 3 года назад
ДАЮ 50 БАЛЛОВ Задание 2. Прочти притчу. Письменно ответь на вопросы: Какую тему затрагивает притча? Какова
\nмораль этой притчи по твоему мнению? (3-4 предложения)

\nУчитель взял в руки чашку с водой, вытянул ее вперёд и спросил своих учеников:

\n— Как вы думаете, сколько весит эта чашка?

\nвсе оживлённо зашептались.

\n— Примерно пол килограмма! Триста грамм! Нет, четыреста грамм! - стали раздаваться ответы.

\n— Согласитесь, что это не так уж и много. Эта чашка легкая. И у меня вопрос: « Что произойдет, еслия
\nбуду так держать чашку в течение нескольких минут?»

\n— ничего!
\n_— действительно, ничего страшного не случиться, - ответил учитель. — Чашка не такая ух и тяжелая.
\n— Ачто будет, если я стану держать эту чашку в вытянутой руке, например, часа два?

\n— Вы устанете, а ваша рука начнёт болеть.

\n— Ачашка покажется тяжелой?

\n— да, она станет тяжелой.

\n— Аяесли целый день буду держать так чашку?

\n— Вы очень сильно устанете. Возможно, руку даже парализует от напряжения.

\n— Как, по-вашему, вес чашки изменится оттого, что я ее целый день буду просто держать?

\n— Нет - растерянно ответили ученики.

\n— Ачто нужно сделать, чтобы рука не устала?

\n— Просто поставьте чашку на стол! Пусть стол ее держит, - весело сказал один ученик.

\n— Точно! - радостно ответил учитель. - Так и обстоят дела со всеми жизненными трудностями.

\nстоит подумать о какой-нибудь проблеме несколько минут, и она окажется рядом. Если думать о ней
\nнесколько часов, она начнёт нас засасывать. Проблема покажется очень тяжелой. Если думать о ней
\nцелый день, она нас парализует. Можно думать о проблеме, но, как правило, это ни к чему не приводит.
\nЕё «вес» не уменьшится. Справиться с проблемой позволяет только действие. Нужно решить её, или
\nотложить в сторону.

У тебя пока нет ни одного друга

Найти друзей