1. Він був серйозний, і люди поважали його. - He was serious, and people respected him.2. Батько вибирав місця з чудовими краєвидами та пам'ятками архітектури. - Father chose places with wonderful views and architectural landmarks.3. Спеціальні призи купувалися заздалегідь і були дуже дорогими. - Special prizes were bought in advance and were very expensive.4. Він організовував подорожі дуже ретельно. - He organized trips very carefully.5. Він купував квитки та продумував спеціальну програму задовго до дня поїздки. - He bought tickets and planned a special program long before the day of the trip.6. Ми їздили на день до моря або в гори. - We used to go for a day to the sea or to the mountains.

Одного разу, у віддаленому селі на заході України, жив собі хлопець на ім'я Олександр. Він був працьовитим і мрійливим, завжди вірив у краще майбутнє. Одного дня, коли Олександру було всього 17 років, вони разом з друзями вирішили покататися на велосипедах до лісу.

По дорозі вони помітили чоловіка, який зупинився біля свого автомобіля, який зламався. Цей чоловік був Іваном Силою, відомим в регіоні майстром з ремонту автомобілів. Олександр та його друзі вирішили допомогти Івану виправити автомобіль.

Під час ремонту Олександр помітив, як Іван з великою увагою та дбайливістю ставився до своєї роботи. Він був вражений професіоналізмом і старанністю Івана. Після того, як автомобіль був відремонтований, Іван запропонував Олександру та його друзям вечерю в знак вдячності за допомогу.

Цей зустріч з Іваном Силою став переломним моментом у житті Олександра. Він вирішив стати автомеханіком і навчатися у Івана. Після закінчення навчання Олександр відкрив свою власну авторемонтну майстерню, де працював із задоволенням і великим успіхом.

Олександр завжди пам'ятав ту зустріч з Іваном Силою як найважливіший момент у своєму житті. Він завжди намагався передавати цю саму увагу до деталей та професіоналізм у своїй роботі, як Іван.

Для знаходження початкової швидкості снаряда використаємо другий закон Ньютона для руху снаряда вздовж гармати. За цим законом, сила, що діє на снаряд, дорівнює зміні його кінетичної енергії за час руху.

Маємо:
- маса снаряда \( m = 8 \) кг,
- середня сила тиску порохових газів \( F = 1,4 \) МН = \( 1,4 \times 10^6 \) Н,
- час руху снаряда в середині ствола \( t = 0,008 \) с.

За другим законом Ньютона, сила \( F \) дорівнює зміні кінетичної енергії \( \Delta E_k \) снаряда за час руху \( t \):
\[ F = \frac{\Delta E_k}{t} \]

Кінетична енергія снаряда на початку його руху вважається нульовою (снаряд знаходиться в спокої), тому зміна кінетичної енергії \( \Delta E_k \) дорівнює кінетичній енергії на момент вильоту снаряда з гармати.

Кінетична енергія \( E_k \) виражається формулою:
\[ E_k = \frac{1}{2} m v^2 \]

де \( v \) - швидкість снаряда.

Отже, зміна кінетичної енергії:
\[ \Delta E_k = E_{k\text{ кінцеве}} - E_{k\text{ початкове}} = \frac{1}{2} m v^2 - 0 = \frac{1}{2} m v^2 \]

Підставляємо це в рівняння для сили:
\[ F = \frac{1}{2} m v^2 \cdot \frac{1}{t} \]
\[ 1,4 \times 10^6 = \frac{1}{2} \times 8 \times v^2 \cdot \frac{1}{0,008} \]
\[ 1,4 \times 10^6 = 4 \times v^2 \times 125 \]
\[ v^2 = \frac{1,4 \times 10^6}{4 \times 125} \]
\[ v^2 = \frac{1,4 \times 10^6}{500} \]
\[ v^2 = 2800 \]
\[ v = \sqrt{2800} \]
\[ v \approx 52,92 \] м/с.

Отже, початкова швидкість снаряда під час вильоту з гармати дорівнює приблизно 52,92 м/с. Це приблизно 190,5 км/год.

Розглянемо будову прийменників у запропонованих реченнях:

А. Блискуче сонце виринало з-поза рожевих хмаринок.
- з-поза - складний прийменник, складається з прийменника "з" та префікса "по-".
- роз'їжджа - похідний від іменника "роз'їздка".

Б. Світанок нас застав коло невеличкого сільця.
- коло - простий прийменник.

В. Під ногами стиха шелестіло опале листя.
- під - простий прийменник.

Г. Незважаючи на спеку й духоту, косарі співали косарських пісень.
- на - простий прийменник.
- за - простий прийменник.

Д. Люди здавна вірили, що лелека приносить щастя.
- що - сполучник.

P.S. У деяких місцях прості прийменники можуть бути використані у складних конструкціях (наприклад, "застав" - за + став).

Щоб знайти похідну функції \( f(x) = x^7 + 2x^4 + 5x + 6 \), треба взяти похідну кожного доданка окремо, оскільки похідна суми дорівнює сумі похідних:

\[ \frac{d}{dx}(x^7) = 7x^6 \]
\[ \frac{d}{dx}(2x^4) = 8x^3 \]
\[ \frac{d}{dx}(5x) = 5 \]
\[ \frac{d}{dx}(6) = 0 \]

Отже, похідна функції \( f(x) \) дорівнює:

\[ f'(x) = 7x^6 + 8x^3 + 5 \]

Синтаксичний розбір речення "Перелітні птахи, безумовно, приносять нам весняний настрій":

1. "Перелітні птахи" - підмет речення, що виступає у формі множини із прикладною ознакою "перелітні".
2. "безумовно" - обставина способу, що вказує на безумовність дії.
3. "приносять" - присудок, дієслово у формі теперішнього часу, що виражає дію птахів.
4. "нам" - додаток, вказує на те, кому приноситься настрій.
5. "весняний настрій" - додаток, що визначає результат дії, що виражена присудком.

а)
1. Р + 5О₂ → Р₂О₅
2. Р₂О₅ + 3Н₂О → 2H₃РО₄

б)
1. Ca + O₂ → CaO
2. CaO + H₂O → Ca(OH)₂

Упродовж 18 століття Персія (сучасний Іран) переживала складний період змін і трансформацій, вплив яких почувалися у всіх сферах життя країни.

1. **Політичні події**:
- **Династія Сафавідів** (1501-1736) встановила шиїтський іслам як державну релігію та зробила Персію великою державою на Близькому Сході.
- **Династія Зандів** (1751-1794) була періодом внутрішніх боротьб за владу та конфліктів з іншими країнами.

2. **Економічний розвиток**:
- Персія була важливим центром торгівлі на шовковому шляху.
- Розвивалися ремесла, торгівля та сільське господарство.

3. **Культурні досягнення**:
- Перська література, поезія та мистецтво процвітали.
- Школа письменників та філософів відігравала важливу роль у розвитку інтелектуального життя.

4. **Зовнішня політика**:
- Країна вела багато війн, в тому числі з Османською імперією та Російською імперією, що призвело до втрат територій та ослаблення держави.

5. **Кінець 18 століття**:
- Кінець 18 століття був періодом хаосу та внутрішньої нестабільності в Персії, що відкрило шлях до влади новому династії Каджарів.

Для знаходження площі поверхні прямокутного паралелепіпеда потрібно знати його габарити. Однак, у вашому запитанні вказано габарити у трьох різних одиницях вимірювання: 10 см, 120 мм і 2 дм. Переведемо всі значення до однієї одиниці - сантиметрів:

1 дм = 10 см
120 мм = 12 см
Отже, габарити прямокутного паралелепіпеда становлять 10 см, 12 см і 20 см.

Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда обчислюється за формулою:
\[ S = 2(ab + bc + ac) \], де a, b і c - довжини його сторін.

Підставимо значення a = 10 см, b = 12 см, c = 20 см в формулу:
\[ S = 2(10 \cdot 12 + 12 \cdot 20 + 10 \cdot 20) \]
\[ S = 2(120 + 240 + 200) \]
\[ S = 2 \cdot 560 \]
\[ S = 1120 \] см².

Отже, площа поверхні цього паралелепіпеда дорівнює 1120 квадратних сантиметрів.

А. інертність тіла А. інертність тіла А. інертність тіла А. інертність тіла А. інертність тіла

1. Economics is a subject that I've never understood.
2. I don't want to talk to Stewart. I don't have anything to say to him.
3. Most people enjoyed the film, but my wife hated it.
4. Are you all right? You look worried.
5. A well-known Dutch middle-age businessman invested quite a lot in construction.
6. Michael's grandfather will never part with his nice comfortable old leather armchair.
7. Do you think we'll get a pay rise this year? Well, if we do, it'll be extremely small.
8. What are the most interesting things to see and do?
9. Sorry, can you speak a bit more slowly, please?
10. away from the city centre to take, out of the station, from there
11. We lost the football match 4–2 yesterday. I don't think we played so bad.
12. The police in Britain, the Irish Republic, and New Zealand don't usually carry guns.
13. The staff at my son's school are very experienced.
14. Can I have a piece of cake, please? But just a small piece.
15. We'll have to find another bank machine. This one doesn't work.
16. How far have you travelled today?
17. A librarian was working at her desk when she noticed that a chicken had come into the library and was waiting to be served.
18. I was furious when my new computer stopped working. I had had it for just two weeks!
19. Robert speaks excellent German. He has been living in Berlin for many years.
20. It was a really careless accident. You should have been driving more carefully.
21. I don't have my car at the moment. It is being repaired at the garage.
22. I've already decided. I’m going to phone my bank manager tomorrow.
23. The police said he wouldn’t have hit the lorry if he hadn't been driving so fast.
24. We could buy that TV if it were just a little bit cheaper.

Щоб визначити опір провідника із нікрому, спочатку знайдемо опір одного метра такого провідника, використовуючи формулу:
\[ R = \rho \cdot \frac{L}{S} \],
де \( \rho \) - специфічний опір матеріалу (для ніхрому близько 100 х 10^-8 Ом·м), \( L \) - довжина провідника у метрах (0.1 м), а \( S \) - площа поперечного перерізу провідника у квадратних метрах (10000 м²).

Підставимо відомі значення:
\[ R = 100 \times 10^{-8} \, \text{Ом·м} \times \frac{0.1 \, \text{м}}{10000 \, \text{м}^2} \],
\[ R = 100 \times 10^{-8} \, \text{Ом·м} \times 10^{-5} \, \text{м} \],
\[ R = 100 \times 10^{-13} \, \text{Ом} \],
\[ R = 10^{-11} \, \text{Ом} \].

Тепер, щоб знайти опір провідника довжиною 0,1 м та площею поперечного перерізу 10000 м², ми можемо просто використати значення, яке ми вже знайшли:
\[ R_{\text{провідника}} = R \times \frac{L}{S} \],
\[ R_{\text{провідника}} = 10^{-11} \, \text{Ом} \].

Площу поверхні прямокутного паралелепіпеда можна знайти за формулою:
\[ S = 2(ab + ac + bc) \]
де \( a \), \( b \), \( c \) - це сторони паралелепіпеда.
У вашому випадку, \( a = 3 \) см, \( b = 4 \) см, \( c = 5 \) дм (1 дм = 10 см).
Підставимо значення у формулу:
\[ S = 2(3 \cdot 4 + 3 \cdot 5 + 4 \cdot 5) \]
\[ S = 2(12 + 15 + 20) \]
\[ S = 2(47) \]
\[ S = 94 \] см².
Отже, площа поверхні прямокутного паралелепіпеда дорівнює 94 см².

1. Заснування домініканського ордену
2. Розкол християнської церкви
3. Утворення Папської держави
4. Перший хрестовий похід

Особливості безумовних рефлексів:

А) Є індивідуальними;
Б) Зберігаються протягом всього життя;
В) Є видовими;
Г) Забезпечують пристосування до змінних умов існування;
Д) Можуть зникати і відновлюватись;
Е) Забезпечують пристосування до стабільних умов існування.

Форми поведінки тварин в прикладах:

А) Ведмеді дряпають кору дерев в місцевості, де живуть - це форма поведінки, спрямована на забезпечення їжі та територіальної маркування.

Б) Дятлові в'юркі живляться комахами, яких витягують зі шпаринок у стовбурі дерева за допомогою маленьких гілочок - це форма поведінки, спрямована на добування їжі.

В) Кішка приносить зловлену ще живу мишу своєму котеняті і спостерігає за його поведінкою - це форма материнської поведінки та навчання молодняка.

Стратегія поведінки тварин в прикладах:

1) Бійка білок за горіхи - конкурентна стратегія поведінки, спрямована на забезпечення доступу до ресурсів.
2) Догляд моржів за малюками-сиротами свого виду, які втратили батьків через напад хижаків - це форма альтруїстичної поведінки, спрямована на збереження виду. Це більше схоже на правильну відповідь. Якщо вам потрібно додаткову допомогу або пояснення, будь ласка, скажіть мені!

1. can travel2. can go3. travel agent4. You can5. go camping6. Package tours7. to experience a journey8. landmarks9. book their tickets10. leaflet

Так, руйнівниками в екосистемі є організми, які розкладають органічний матеріал і перетворюють його на неорганічні речовини. Цей процес є важливим для відновлення поживних речовин у ґрунті та створення умов для життя інших організмів. Руйнівники включають бактерії, гриби, комахи та інших організмів, які розкладають органічні рештки.
Зробіть цю відповідь найкращою

Існує кілька простих дослідів, які дозволяють виявити складові ґрунту, такі як вода, повітря та мінеральні солі:

1. **Дослід на вміст води в ґрунті**: Відбираємо невелику кількість ґрунту і ретельно висушуємо його, наприклад, на сковороді. Після висихання порівнюємо масу висушеного ґрунту з масою вихідного. Різниця в масі вказує на вміст води у ґрунті.

2. **Дослід на наявність повітря**: Переламуємо крихку грудку ґрунту і оглядаємо. Якщо він містить малий пустотливий простір або мікроскопічні пори, це свідчить про наявність повітря у ґрунті.

3. **Дослід на наявність мінеральних солей**: Можна використати простий тест на кислотність. Для цього збираємо невелику кількість ґрунту, додаємо деяку кількість оцтової кислоти і спостерігаємо реакцію. Якщо виникає пінуватість або виходить видимий газ, це може бути індикатором наявності мінеральних солей.

Ці досліди можуть бути проведені за допомогою простих побутових засобів і не потребують спеціального обладнання.

Щоб вирішити цю задачу, спочатку потрібно знайти момент сили M3, що виникає від лівого тягарця:

M3 = F3 * l3,

де F3 - сила, яка діє на лівий тягарець, а l3 - відстань від цієї сили до осі обертання.

Після переміщення лівого тягарця ближче до осі обертання, відстань l3 зміниться, тому потрібно перерахувати M3 з врахуванням нового положення.

Потім знайдемо нове значення моменту сили M4, яке виникає від правого тягарця:

M4 = F4 * l4,

де F4 - сила, яка діє на правий тягарець, а l4 - відстань від цієї сили до осі обертання.

Оскільки моменти сил скасовуються (у рівновазі), ми можемо встановити рівність M3 = M4 і визначити силу F4, потрібну для досягнення рівноваги в системі.

1. Том Сойєр та його друг Гекльберрі Фін вирішили влаштувати пригоду і вирушили на вечірню риболовлю до Міссісіпі.
2. Під час риболовлі вони помітили човен, що пливав без нікого за кермом, і вирішили дізнатися, що сталося.
3. Під час дослідження вони виявили, що човен належить місцевому фермерові, який був вбитий, і вирішили допомогти виявити вбивцю.
4. Вони розпочали власне розслідування, під час якого зустрілися з різними персонажами, які стали свідками події.
5. Під час розслідування вони опинилися в небезпеці, коли вбивця спробував вбити їх, але вони врятувалися, використовуючи свою винахідливість та вміння.
6. У кінці вони знайшли докази, що вбивство було скоєне іншою людиною, і передали ці докази поліції.
7. Том та Гекльберрі стали героями міста за свої подвиги та розсудливість у вирішенні цієї загадкової справи.